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高三复习要善于从教材习题中挖掘“结构不良素材”

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摘要从一道试题出发,引领学生经历“题之一问、问之一解、解之一变、变之一通、通之一悟”等教学实践活动,提出高三复习要善于从教材习题中挖掘“结构不良素材”的建议.

作者吴承

机构地区贵州省铜仁市第八中学

出处《数学通讯》 2023年第8期52-54,共3页

关键词递推公式通项公式结构不良本质

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学通讯

2023年第8期

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