物理高考试题导向下的科学态度教育

中国高考评价体系提出“一核、四层、四翼”的改革中,明确指出高考的核心功能之一就是导向教学改革。虽然一份试卷难以全面考查核心素养的方方面面,但从近几年全国高考理科综合能力测试卷的物理试题来看,试题都在努力落实核心素养的考查,导向高中物理教学落实“科学态度与责任”素养的培育。从引导学生积极探索寻求问题解决,敢于质疑依据事实分析和尊重实证对比审视结果等三个方面,以2022年全国高考物理试题为例展开分析。