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经验的复制与再造——安徽师范大学附属小学集团化办学的探索与实践

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摘要 名校的办学经验可以复制,优质教育资源可以再造,这应该是所有集团化办学的基本逻辑前提。安师大附小在集团化办学过程中,打造了“理念同享、制度共建、实践对接”等三种集团化合作方式,促使各分校心往一处想、劲往一处使、事在一起做。附小集团化办学的成功之处在于,各分校在汲取本部经验的同时,还充分考虑到学校师资队伍和生源特点,进行理念、制度和实践的重新架构和再造。
出处 《教育文汇》 2023年第3期17-20,共4页
基金 安徽省教育科学研究重点项目“义务教育集团化办学活力的内生机制和效能转换研究”(JKZ22004)阶段性成果。
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