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明史·赋能·立德:历史图片教学的三重境界——以“外交事业的发展”一课为例
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摘要
历史图片是重要的历史资料,也是历史教材的重要组成部分。教师科学运用历史图片,有助于学生理解历史,提升学科核心素养,落实立德树人任务,使历史课堂教学焕发出生机与活力。
作者
谢旭永
机构地区
安徽省黄山市黄山区教研室
出处
《教育文汇》
2023年第3期35-37,共3页
关键词
历史教学
历史图片
图片教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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