期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

眼中有“形” 心中有“法”——两道含45°角试题的微探析被引量：1

原文传递

导出

摘要数学习题课是数学复习教学的重要组成部分,其主要任务是巩固基础知识,形成解题技能和技巧,培养解决问题的能力.本文以两道含45°角的试题作为第一轮复习的微专题,笔者从不同视角入手,运用多种转化的方式探寻解题路径,让学生体验“柳暗花明”的破解能力,感悟“智者”的解题之道,从而有效提高学生的几何推理能力.

作者沈岳夫

机构地区浙江省绍兴市柯桥区平水镇中学

出处《初中数学教与学》 2023年第5期20-22,49,共4页

关键词第一轮复习微专题数学习题课几何推理解决问题的能力学生体验技能和技巧数学复习教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1沈岳夫.洞悉旋转本质巧构模型破题--对两类旋转综合题的解析与反思[J].数学教学通讯,2022(5):79-81. 被引量：7
2沈岳夫.分类剖析以等边三角形为背景的中考试题[J].初中数学教与学,2022(4):36-38. 被引量：5

二级参考文献4

1沈岳夫.提炼实用性质妙求k值问题——例谈反比例函数图象的几个常用性质及其应用[J].中国数学教育（初中版）,2015,0(11):55-59. 被引量：5
2沈岳夫.抓住特殊角度探求一题多解[J].数学教学,2017(2):23-26. 被引量：44
3沈岳夫.寻找题根搭支架积累经验通思路——一道周周清测试题的教学分析[J].中学数学杂志,2020(6):43-46. 被引量：8
4沈岳夫.矩形搭台面积登场线段唱戏——2020年两道中考适应性考试试题赏析[J].理科考试研究,2020,27(20):10-13. 被引量：5

共引文献6

1沈岳夫.多视角善联想巧破解[J].数理化学习（初中版）,2023(7):33-36.
2沈岳夫.一道含60°角试题的解法探究和变式延伸[J].数学通讯,2023(13):43-45.
3沈岳夫.洞悉图形结构转换解题视角——对一道中考适应性选择题的解法展示和变式拓展[J].初中数学教与学,2023(9):7-9.
4沈岳夫.依托剪一剪彰显大智慧——对一道期末考试题的探析与拓展[J].初中数学教与学,2024(2):8-10.
5沈岳夫.对两道旋转类中考试题解法探微[J].数理化学习（初中版）,2023(11):15-18.
6沈岳夫.洞悉图形结构探寻解题途径——对一道期末试题的解法展示和变式拓展[J].中学数学教学,2024(3):55-58.

同被引文献3

1沈岳夫.洞悉旋转本质巧构模型破题--对两类旋转综合题的解析与反思[J].数学教学通讯,2022(5):79-81. 被引量：7
2张小川,董涛.识图构图作图[J].中学数学杂志,2022(8):64-65. 被引量：4
3孙志东.一道教师解题比赛试题的解法探究和推广[J].数学通讯,2022(23):30-32. 被引量：3

引证文献1

1沈岳夫.洞悉图形结构转换解题视角——对一道中考适应性选择题的解法展示和变式拓展[J].初中数学教与学,2023(9):7-9.

1刘兴林.小学六年级数学复习教学策略分析[J].散文选刊（中旬刊）,2023(3):150-151.
2孟瑞.微专题在高考一轮数学复习教学中的合理运用[J].中国科技期刊数据库科研,2022(5):146-149.
3谢登亮.新高考数学复习教学策略分析[J].中学数学教学参考,2022(33):59-60.
4武丽虹,钱德春.回归本源引导探究关联建构知能并重--初中数学综合复习的教学设计策略与思考[J].数学通报,2023,62(1):13-18. 被引量：1
5张甜.《汽车服务礼仪》实训课程教学模式分析[J].中国科技期刊数据库科研,2023(3):186-189.
6敖文凤.“不等式选讲”的解题教学课例[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2020(12):247-249.
7孙蓉蓉.新高考所引发的数学复习教学的焦虑及对策[J].中学数学研究,2023(5):10-11. 被引量：1
8陈丽娟.精准设计,提高效率——农村初中数学精准复习教学探讨[J].当代家庭教育,2023(1):158-161.
9郭海萍,林新建.挖掘图形特征确定解题路径——以2022年新高考Ⅰ卷第16题为例[J].中学数学研究,2023(5):60-63.
10尉伟刚.探究数列问题简化求解的若干策略[J].高中数理化,2023(5):50-51.

初中数学教与学

2023年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部