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聚焦思维品质提升的英语绘本阅读教学问题设计策略
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摘要
思维品质的发展有助于提升学生分析和解决问题的能力。英语绘本是教材的有益补充,绘本阅读教学是培养学生思维品质的有效途径。本文以一次绘本阅读教学为例,阐述如何在读前、读中和读后三个环节,利用问题训练学生的思维能力,提升学生的思维品质。
作者
孙莉
机构地区
江苏省徐州市金龙湖小学
出处
《小学教学设计》
2023年第15期44-47,共4页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“指向思维品质发展的小学英语体验式”阅读教学策略研究(D/2020/02/306)阶段研究成果。
关键词
思维品质
绘本阅读
问题设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学教学设计
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