主题情境中开展单元复习的策略研究

在主题情境中开展单元复习有利于学生将零散的知识进行整合,梳理出结构化主题知识;有助于学生在连续的语境中围绕主题进行多维度、多视角和连贯的表达,内化和外化主题意义。本文结合具体课例,阐述了在主题情境中开展单元复习的策略:创设主题情境,梳理主题知识;升华主题情境,内化主题意义;迁移主题情境,外化主题意义。这些策略将单元复习和意义探究融为一体,有助于在提升复习效率的同时达成学科育人的目的。