高中艺术课程校本化实施的实践探索

高中艺术新课程的实施应着眼于培育高中生艺术核心素养、综合艺术能力和人文素养,从教材单元整合与内容重组、美学与哲学思想的渗透、学科探究拓展、德育人格的塑造等方面展开实践研究,为实现全面育人提供可借鉴的实施策略。