提升随班就读学生融合教育质量的实践与思考

本文介绍了一所普通公办小学实施随班就读的经验和探索。随班就读需要建立平等、尊重、包容的理念,营造有爱无碍的氛围,设计个性化和差异化的课程,加强专业培训和协作机制,以促进特殊儿童的健康成长,实现教育公平。