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新时代教研员的应为与可为

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摘要 本文聚焦教育转型发展和综合改革推进过程中教研员的新使命担当,分析教研员的“应为与可为”与需要锤炼的新本领。
作者 奚晓晶
出处 《现代教学》 2023年第7期76-77,共2页 Modern Teaching
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