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小学生涯教育教师培训课程设计与实践——以上海市虹口区为例

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摘要 小学生涯教育的重点是生涯启蒙,是小学生初步认识自我与职业的重要途径。上海市虹口区聚焦现实问题与需求,开发与实施小学生涯教育教师培训课程,聚焦“综合视角”,整合已有资源,指导教师因地制宜、灵活生动地实施生涯教育,提升了教师的生涯教育能力,确保小学生涯教育的针对性和有效性。
作者 王红丽
出处 《现代教学》 2023年第8期67-70,共4页 Modern Teaching
基金 2023年度上海市教育科学研究项目“全员导师制背景下导师个体心理健康促进的实践研究”(项目编号:C2023192)的阶段性研究成果。
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