探讨“哪几个动物可以一起过桥?”

本文介绍的是人教版数学三年级上册第三单元测量的教学,内容是35页“练习七”的第8题。如何指导学生解道题,我做了预设教学准备,分三步指导学生。第一步复习两个知识点:一是吨的认识;二是千克与吨的数量关系。我利用教材提供的素材,理解一吨有多重?建立吨与1000千克的联系,避开了概念的空洞与抽象。第二步运用多媒体的投影设备展现第8题,有利于指导小学生阅读学习。