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怎样比较异分母分数的大小

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摘要异分母分数的大小比较是学生学习的难点。怎样帮助学生掌握异分母分数大小的比较方法呢?可以采用如下教学过程:提出问题,尝试解决如图1,每组中的两个分数谁大谁小?请你采用画一画、算一算、说一说等方式尝试解决。二、全班交流,揭示算理思考:谁大谁小?你是怎么想的?理由是什么?

作者李莉

机构地区湖北宜都市清江小学

出处《小学教学（数学版）》 2023年第5期63-63,共1页 Primary School Teaching

关键词异分母分数全班交流画一画说一说分数大小的比较

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2023年第5期

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