摘要
近年来,产学研合作模式在推动高等教育育人模式创新方面发挥了重要作用。在这个模式下,教育机构、行业企业和研究机构合作,共同推动教育、研究和产业发展。设计类混合式教学课程是一种在这种模式下开发的教学方法,它强调理论与实践相结合,注重培养学生的实际能力和解决问题的能力。本文介绍了产学研合作模式的相关理论和框架,分析了设计类混合式教学课程的优势和挑战,并提出了一些协同育人创新和实践的方法和策略。
出处
《陶瓷科学与艺术》
CAS
2023年第4期36-38,共3页
Ceramics Science & Art
基金
教育部产学合作协同育人项目:基于“三因五觉”理念下混合式设计类课程协同教学模式创新与实践,项目编号:220704213163125
湖北省教学研究项目:“新五感”理念下设计类课程混合式教学研究与实践。项目编号:2021518。