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立足数学课堂,培养学生创新意识
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摘要
培养学生的创新意识是数学核心素养一直以来的要求。本文分析了学生创新意识培养的意义和现状,并结合一些实际的教学对如何立足数学课堂,培养学生的创新意识提出了一些切实有效的对策。
作者
花彧
机构地区
南京外国语学校仙林分校燕子矶校区
出处
《文理导航》
2023年第18期55-57,共3页
关键词
数学课堂
培养
创新意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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