在数学教学中有效进行思政教育的研究

课程思政在落实党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署和加快落实中央关于基础教育重大决策部署等方面具有重要意义。坚持为党育人、为国育才是教师的职责。然而,一些人认为,课程思政教学应该放到语文、思想品德课等人文学科类的基础课程中进行,而数学是自然科学,与课程思政挂不上钩。笔者认为,课程思政犹如细雨,润物无声。数学课堂就是土壤,无时无处不浸透着细雨之水;学习者就如小草,总是吮吸着土壤里的水分。所以,课程思政应贯穿于整个数学课堂。