“微项目”学习助力初中信息科技教改实践

微项目学习是对传统项目式教学的升级,与传统教学模式不同,微项目学习具有“微”的特点,保留了原有的学习优势,完美融合课程教育标准,将抽象的知识变得情境化、项目化,克服了时间长、跨度大、评价难、要求高等问题。微项目学习以学生自学及小组合作为主,突出学生在学习中的主体地位,让其真正地成为学习的主人。