摘要
STEAM课程与“跨学科实践”活动理念存在许多一致性,都强调在实践中综合认知所涉及的知识,在真实的情境中发现问题、解决问题。“冲浪纸飞机”是中小学常见的STEAM课程,从2022年物理课标出发对其重新设计,使其成为立足于物理学科的跨学科实践活动。
出处
《中学理科园地》
2023年第3期6-9,共4页
Field of Middle School Science Department
基金
福建省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题:STEAM理念下初中物理生活化实验对学困生转化的实践研究(FJJKZX21-328)研究成果。
