阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的应用效果分析

目的探讨剖宫产护理中实施阶段性持续健康教育的临床价值。方法选取2019年6月—2021年3月浠水县人民医院收治的80例剖宫产产妇,以随机数字表法分为2组,对照组40例,实施常规护理,观察组40例,开展阶段性持续健康教育。对比2组产妇心理状态、舒适度、护理满意度、产后恢复情况。结果相较对照组,观察组干预后SAS、SDS评分更低,健康认知程度(孕期保健、孕产期基础知识、产程自我护理、新生儿护理、母乳喂养)评分更高,舒适度、安全感评分更高,产后下床活动、首次排气及母乳喂养时间更短,护理满意度更高,且不良新生儿结局发生率更低(P<0.05)。结论实施阶段性持续健康教育可明显改善剖宫产产妇不良心理状态,增强分娩信心,提高舒适度,同时还能促进产后早期恢复,进一步提高产妇满意度,改善新生儿不良结局。