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群体智能赋能图书馆空间建设探究

On the Group Intelligence Empowering Library Space Construction
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摘要 构建服务全民的终身学习体系是中国教育发展的时代要求,以群体智能以及由此延伸的合作学习为视角,大力推动图书馆多维空间建设是构建该体系的重要路径。文章简述了群体智能赋能图书馆空间建设的时代要求,探索了群体智能赋能图书馆空间建设的多重视域,分析了群体智能在图书馆空间建设中的具体作用路径,并提出在虚拟与现实结合、阅读与实践结合、阅读与交流结合等原则指引下,营造图书馆情境共融阅读环境、厚植图书馆合作学习生态、打造图书馆学习沙龙社区,以期促进全民常态化高效学习。
作者 董学 Dong Xue
机构地区 四川大学图书馆
出处 《河南图书馆学刊》 2023年第4期87-89,100,共4页 The Library Journal of Henan
基金 2022年度四川大学社科项目“群体智能赋能图书馆空间建设研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:2022DZYJ-32。
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参考文献3

二级参考文献67

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