摘要
数学是人们进步的基础,信息技术、物理、军事等众多行业都离不开数学科目的支持,由此可以突出数学科目的重要性。在数学的教学过程中,教师需要培养学生的逻辑性思维,需要针对数学教学的内容展开全面的指导,需要引导学生理解数学的概念,让学生认同学习的内容,逐渐积累学习的意识和应用实践的意识。数学概念是数学教学的一部分,如何能够在日常的数学教学中展开深度的数学教学,降低数学概念的抽象性,丰富教学内容,提升教学趣味,是教师需要认真思考和研究的内容。作为一名初中阶段的数学教师,本人将结合自身多年的教学经验展开初中数学教学概念探究的方式研究,并将教学的方式进行以下论述。
