小学语文群文阅读的组文策略

组文是小学语文群文阅读教学中的关键环节,教师加强探索组文的实施路径,不仅能提高群文篇章构建的科学性,也能激发学生的群文阅读期待,提升群文阅读教学质量和品位。文章结合实际从学生的阅读喜好、教材的单元主题、作者的代表作品、文章的表达方式、读写结合的训练需求五个方面,论述了群文阅读教学组文的实施策略,旨在为广大教师提升组文水平提供参考。