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基于雨课堂的混合式教学对医学免疫学教学效果的影响
被引量:
2
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摘要
互联网和便携式设备技术的进步使信息获取越来越便捷,学生的学习方式逐渐多样化,教师也在充分利用这些技术来优化以学生为中心的学习模式,并提高混合学习的有效性[1]。在学校推行的雨课堂教学改革中,医学免疫学教师正积极探索如何充分利用雨课堂提高学生的学习兴趣和课堂教学价值。
作者
谢晓丽
刘静
旦菊花
机构地区
昆明理工大学医学院
出处
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第5期1056-1058,共3页
Chinese Journal of Immunology
关键词
医学免疫学
雨课堂
课堂教学改革
便携式设备
混合式教学
信息获取
以学生为中心的学习
互联网
分类号
R392 [医药卫生—免疫学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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