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坐标系中动点位置的探究
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摘要
平面直角坐标系中点的坐标规律的探索问题,因其几何图形的多样性和点运动方式的不确定性,导致了问题的复杂性,彰显了丰富的知识性和趣味性,绽放出夺目的光彩.解决这类问题,我们一般采用不完全归纳的数学方法,即先从简单的情形入手,结合点运动形成的图形结构进行观察分析,发现点的横、纵坐标满足的规律,然后类比猜想出点的坐标规律,进而获得问题的答案.
作者
王锋
机构地区
江苏省丰县初级中学
出处
《初中生必读》
2023年第5期35-38,共4页
Required Reading for Junior Middle School
关键词
不完全归纳
图形结构
平面直角坐标系
数学方法
类比猜想
丰富的知识
点的坐标
几何图形
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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0
1
陈蒨,徐文彬.
归纳思维的理论探析及其在小学数学中的应用[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2023(4):52-56.
被引量:2
初中生必读
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