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创新评价工具 优化评价机制 打造区域教育绿色生态——区域教育教学诊断与改进的富阳实践
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摘要
浙江省杭州市富阳区创新评价工具,优化评价机制,在研究与实践的基础上构建三维教育质量监测指标体系,内容包括优化自我诊断与改进的结果性评价体系、建立立体化的学生发展性指标体系、构建评估条件保障的成长环境监测指标体系,旨在为区域教育发展提供数据支持,提升教师评价观念,打造区域教育绿色生态,促进学生全面发展。
作者
应佳成
机构地区
浙江省杭州市富阳区教育发展研究中心
出处
《浙江考试》
2023年第4期45-47,共3页
Zhejiang Examination
关键词
自我诊断与改进
学生发展
成长环境监测
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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