浅谈优秀传统文化融入小学德育的教学对策探讨

众所周知,对优秀传统文化融入小学德育的研究,一方面既能从德育价值方面增进小学生对我国优秀传统文化的理解和包容,推动我国优秀传统文化的继承和发展;另一方面还能将我国优秀传统文化蕴含的德育思想和德育方法融入到小学德育的全过程,为小学教师更好地开展德育、启发小学生的思维、培养小学生的品格提供新的视角,在一定程度上推动小学德育工作的进步和小学生道德水平的不断提升,为社会道德质量的改善创造条件。