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课程思政理念下的中学数学教学研究——以“圆周角定理”为例
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摘要
笔者以“圆周角定理”为例,具体展示以课程思政为导向的中学数学教学设计,并结合教学过程,详细阐述课程思政的融入内容和时机,诠释课程思政融入中学数学教学的重要意义以及需要注意的问题.
作者
薛琳
机构地区
洛阳师范学院数学科学学院
出处
《上海中学数学》
2023年第1期49-51,共3页
基金
河南省教师教育课程改革研究项目“课程思政教育理念下的中学数学教学改革研究”(2022-JSJYYB-046)的成果。
关键词
课程思政
中学数学
圆周角定理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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