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一道新教材习题的再思考

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摘要向量具有几何代数的双重性,是中学知识网络的重要交汇点,在新教材的教学中,一道习题引起了笔者的注意,笔者对这道题进行深入思考,确保数学核心素养落地生花.

作者杨伟达刘嘉玲

机构地区广州市花都区第二中学广州市花都区秀全中学

出处《上海中学数学》 2023年第1期66-67,90,共3页

关键词新教材习题深度思考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

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