跟着节气去寻春--自然教育理念下幼儿园春日主题课程的构建与实施

著名教育家陈鹤琴先生曾经说:“对幼儿进行最本质的教育其实是自然本身,自然界存在无限的空间,孩子的情感在自然中能够稳定发展。”在开展自然教育活动的过程中,我们结合自然教育理念,为幼儿提供丰富的自主探究空间,遵循让幼儿自然生长的主张,基于日常生活中对幼儿兴趣的观察和发展水平的掌握,生成春日主题课程。伴随着春季物候的变化和幼儿对此的观察不断深入,在活动中融入节气主题,丰富幼儿对春季的体验,拓展幼儿相关的认知经验,寓教于乐,让幼儿真正实现“玩中学”。