幼儿园春季资源的挖掘和利用--以蜜蜂主题课程开发为例

幼儿园课程资源的挖掘与利用,是课程建设的一项重要工作。课程资源的开发并不是将相关资源简单地安置在教育活动中,而是要让资源引领日常活动的生成与创新,成为能够促进幼儿经验的延续、拓展、深化与提升的重要推动力。教师需要对课程资源所蕴含的教育价值进行剖析,并将其转化成课程活动。资源是课程实施的途径,更是转化成课程的关键要素,它必须与幼儿的生活相互连接,产生多方位、高频率的互动。因此,课程资源的开发不仅是课程实施的必要环节,也能助推教师的专业成长。