“海洋命运共同体”视域下大学英语课程思政教学设计与实践探究——以《新视野大学英语4》(第三版)Unit 4为例

为更有效地维护海洋安全秩序、参与全球海洋治理和处理海洋权益争议,国家主席习近平提出了“海洋命运共同体”理念。大学英语教育是高等院校人才培养的核心一环,其“培养国际意识、提高人文素养”的初衷恰与该理念紧密联系。文章以《新视野大学英语4》(第三版)第四单元“Achieving sustainable environmentalism”为例,从教学目标、教学内容、实施步骤和教学反馈等方面,详细阐释如何将“海洋命运共同体”理念与大学英语课程思政相融合,在培养学员思辨能力、国际视野和海洋情怀的同时,激励其心怀“国之大者”、守卫万里海疆,最终实现大学英语课程与思想政治教育同频共振、同向同行。