大中小学联动 助力课后服务提质

邹红军在《中国教育报》撰文指出,自“双减”实施以来,各地取得了积极成效,但也面临不小挑战,一个突出的问题是:课后服务怎么办?就目前而言,中小学课后服务依然存在一些问题,如一些学校将课后服务简单等同于作业辅导,或是利用课后服务继续开展学科教学。天津师范大学巧妙利用高等院校具有的优势,既提高了高校学生的兴趣技能,也为中小学课后服务汇聚了智力方案,探索出一条助力中小学“双减”的创新路径。