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小学科学教学中的实践创新策略
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摘要
随着新课程改革和新课程标准的实施,小学科学课程教学越来越受到教育界的重视,《小学科学课程标准》明确提出,新时期的小学科学课堂教学必须立足于我国现行科学课程教学优势,注重学生全面发展和时代发展需求,注重学生现实生活经验的运用,更重要的是要增加实践教学环节。因此教师要积极引导学生主动参与、主动探究,为学生的全面发展奠定良好的基础。
作者
陈拓
机构地区
甘肃省酒泉市金塔县中东小学
出处
《天津教育》
2023年第12期68-70,共3页
Tianjin Education
关键词
主动探究
小学科学教学
创新策略
小学科学课程教学
小学科学课堂教学
时代发展需求
新课程改革
学生的全面发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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