2022年学前教育数据公布,在园幼儿总数下降、普惠性资源增加

3月23日,教育部召开新闻发布会介绍2022年全国教育事业发展基本情况。从发布会现场获悉,经过各级教育部门的共同努力,2022年基础教育事业发展取得显著成效,更好地满足了人民群众“有学上”的需求,在“上好学”上迈出坚实步伐,有力地促进了社会公平和国民素质的提升。此外,2022年全国幼儿园总数、在园幼儿总数较上一年下降,学前教育毛入园率、普惠性幼儿园在园幼儿占比较上一年提升。