在一日生活中促进幼儿的语言能力

众所周知,生活中蕴藏着丰富的语言教育资源,离开生活的语言没有生命力,而没有交流的语言得不到提升。为了让幼儿在生活中不断获得语言发展,在语言学习中不断总结经验,从而实现“教学做”合一,我们努力践行陶行知先生的“生活即教育”教育理念,并将其运用于幼儿的语言教育和各项能力的培养上来。作为幼儿教师,怎样让幼儿在温馨愉悦的生活中快乐地学习语言、交流语言,进而提高其语言表达能力,使幼儿会说、想说、敢说、能说呢?