通过初中体育教学传承黄河流域民间游戏

黄河流域民间游戏以其独特游戏特征深受孩子们的喜爱,并且有着极高的育人价值,黄河流域民间游戏融入初中体育教学,既能充实初中体育教学体系,又能发展与传承民间游戏。本文运用调查研究、文献研究等方法分析黄河流域民间游戏的传承困境及初中体育教学现状,进一步探讨其传承路径,以期促进黄河流域民间游戏在初中体育教学中的创新性传承。