基于新课标核心素养下的高中音乐教学活动设计

随着我国教育进入素养教育时代,基于新课标核心素养下的音乐课程的教学活动设计也被提上日程。核心素养是教育方针的具体化,因此在基于新课标核心素养下的高中音乐教学活动设计中,应当注重坚持科学性、时代性、民族性的基本原则,注重“立什么德、树什么人”的教育根本问题,将音乐教学活动打造成一个能提高学生综合素养并为学生的未来开阔视野的高质量教学活动,让学生能在音乐的影响下,形成更具先进性和优越性的人生观和世界观。