核心素养下英语作业的立体化构建

教育教学改革突出强调核心素养的构建。教学是由多重因子共同构建的完整化的体系,对高品质课堂形成有积极影响。把握住教学活动中的诸多要素,课堂就成功了一半。作业是教学的有机体,是学生对知识学习和掌握的延续,能够有效反馈他们对学科内容的掌握情况,是学生语言加工过程和思维认知的具体体现。在传统教学思想的影响下,作业设计依然以应试为导向。单一、呆板、重复性的作业设计屡见不鲜。跳脱出传统作业形式的包围圈,需要教师从内容、形式等不同视角出发,展开多元化探索,确保作业构建呈现出立体化、高效化态势。在核心素养的指导下,优化作业设计,已经迫在眉睫。