摘要
日益深入的经济全球化对当代大学生的英语应用能力,尤其是口语表达能力提出了更高的要求。本文基于Levelt口语生成模型以及针对非英语专业学生口语能力的问卷调查,分析他们的英语口语现状和问题,并以大学英语听说课程教学为例,从课程设计、评估形式等方面探讨了实现学生口语能力提升的途径。
出处
《海外英语》
2023年第7期149-151,共3页
Overseas English
基金
重庆市教改项目:基于国际化战略的重庆市民办高校大学英语教学改革与实践—以重庆工商大学融智学院为例(203489)
重庆市外语专项科研项目:基于语言迁移理论的重庆地区高校学生二语习得差异研究(编号:2020WYZX10)。
