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积极心理学視野下中职生心理韧性教育的研究与探索

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摘要 -、引言积极心理学(Positive Psychology)是1998年由美国心理学家塞利格曼所提出,其理论是从固有的心理出发,以正向的态度对人类的情绪和行为做出解释,激发人的积极面,挖掘潜在的个人力量,使得人能够具有更多的心理资本,获得幸福感。
出处 《广东教育(职教)》 2023年第5期102-104,119,共4页
基金 积极取向团体心理辅导对中职学生自杀意念的干预研究(202103Z14) 基于四位一体的中职学校“三全育人”心理健康教育模式的探索与实践(2021GH492) “四位一体”中职学生积极心理品质培育的探索与实践(GDDYYJ2213)。
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