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积极心理学視野下中职生心理韧性教育的研究与探索
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摘要
-、引言积极心理学(Positive Psychology)是1998年由美国心理学家塞利格曼所提出,其理论是从固有的心理出发,以正向的态度对人类的情绪和行为做出解释,激发人的积极面,挖掘潜在的个人力量,使得人能够具有更多的心理资本,获得幸福感。
作者
张竹青
宋晓红
机构地区
东莞市信息技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2023年第5期102-104,119,共4页
基金
积极取向团体心理辅导对中职学生自杀意念的干预研究(202103Z14)
基于四位一体的中职学校“三全育人”心理健康教育模式的探索与实践(2021GH492)
“四位一体”中职学生积极心理品质培育的探索与实践(GDDYYJ2213)。
关键词
积极心理学
中职生心理
研究与探索
塞利格曼
幸福感
心理学家
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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