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交互式微课在中职计算机专业课堂的创新应用探讨
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摘要
在我国教育行业发展的过程当中,微课这一基于网络信息技术而产生的教学方式得到了相当广泛的运用,其中的交互式微课更是使原本的微课视频具备了良好的操作性,能够为学生创造出更加真实的学习环境。在我国中职学校计算机专业的教学过程中,交互式微课是一种相对新颖的教学形式,学生不仅能从微课视频中获取知识,更能通过对视频的操作得到更加真实的学习体验。
作者
冯卫双
机构地区
阳江市阳东区第一职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2023年第5期124-125,共2页
关键词
微课视频
学习体验
网络信息技术
交互式微课
中职计算机专业课
中职学校计算机专业
教学方式
教学形式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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