统编小学语文教科书课文与习作题目的标点艺术

题目是文章的“窗口”,无论是阅读教学中的“揭题”,还是习作教学中的“审题”,都离不开“解题”环节。在统编小学语文教科书选编的课文、习作题目中,含有标点符号的共计18篇,这些题目不仅具有常规要素,更具有独特的标点艺术。教师不仅要对这些题目进行整体把握,更要对题目中出现的标点符号予以解读,将其转化为有效的教学资源,从而提高学生的阅读能力与习作能力。