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深度学习视域下的高中信息技术单元教学设计
被引量:
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摘要
文章围绕单元教学设计的四个关键要素,即引领性学习主题、指向素养的学习目标、挑战性学习任务、持续性学习评价,具体阐述深度学习视域下高中信息技术单元教学的设计路径与方法。
作者
王智慧
机构地区
北京市大兴区教师进修学校
出处
《中学教学参考》
2023年第5期93-96,共4页
Reference for Middle School Teaching
关键词
深度学习
单元教学设计
高中信息技术
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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