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聚焦课堂,探究培育核心素养四个维度
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摘要
核心素养如何在语文课堂中落地、如何扎根于学生的能力体系之中,需要教师在教学实践中不断探索。理解、运用、思维、审美四个维度是培育学生核心素养的有效路径。教师要着眼于此,对教学过程进行反思与总结,提升课堂教学效率,让学生的语文核心素养得到有效提高。
作者
王红梅
机构地区
江苏苏州工业园区星湾学校
出处
《小学教学参考》
2023年第7期72-74,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
核心素养
四个维度
培养路径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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