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大中学生科学探究能力的培养

Cultivation of College and middle school students9 scientific inquiry abilities

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摘要科学探究能力培养是物理教育关注的重点和难点。对科学探究内涵和要素理解的差异,导致教学实践中出现了一些困惑。探讨了现代科学研究方法的核心精神和科学探究能力的要素,根据我国高中生和低年级大学生的科学探究能力特点,给出了在中学和大学开展科学探究能力培养的建议。

作者何光宏 HE Guang-hong

机构地区重庆大学物理学院物理国家级实验教学示范中心

出处《物理教学探讨》 2023年第5期1-4,共4页 Journal of Physics Teaching

关键词科学探究核心精神要素

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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