期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中地理教学中提升学生生态文明素养的反思与探索被引量：1

下载PDF

导出

摘要如今,人们的环境保护意识越来越强,逐渐改变了以牺牲环境为代价的经济发展模式,让我们赖以生存的地球回归健康。地理作为一门应用性极强的学科,具有很高的生态教育价值,对于培养学生的生态文明素养具有重要的作用。高中地理教师应该在课堂上加强对生态文明的渗透,设计形式多样的地理实践活动,让每个学生都形成环境保护意识和能力,实现可持续发展.

作者宋建红

机构地区甘肃省古浪县第一中学

出处《学周刊》 2023年第19期46-48,共3页 Learning Weekly

关键词高中地理生态文明素养教学模式实践育人

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1陈利.高中地理提升学生生态文明素养的实践路径[J].真情,2020(11):48-48. 被引量：1
2张惠强.浅谈在高中地理教学中实施生态文明教育[J].神州,2019,0(24):127-127. 被引量：3
3陈自海.如何在高中地理教学中渗透生态文明教育[J].求知导刊,2019,0(41):17-18. 被引量：2

二级参考文献2

1高迎晓.生态文明教育在地理课堂教学中的渗透[J].产业与科技论坛,2019,0(9):170-172. 被引量：4
2贺红,兰仕萍,马波.高中地理教学中生态文明教育的探索[J].中学地理教学参考,2019,0(18):28-29. 被引量：4

共引文献2

1兰广琼.高中地理教学中如何渗透生态文明教育[J].科学咨询,2020(48):217-217.
2赵海洋.高中地理课堂教学中生态文明教育的巧妙融合渗透研究[J].文理导航,2021(31):47-48. 被引量：1

同被引文献1

1张妍.生态文明教育视角下高中地理研学课程设计——以“探广西林业现状,思生态发展之路”主题研学为例[J].广西教育,2023(23):43-47. 被引量：2

引证文献1

1张青梅.基于生态文明的高中地理教学策略研究[J].教师,2024(14):66-68.

1杨卫霞.立足初中生物课堂,提升学生生态文明素养——以保护生物多样性为例[J].今天,2023(3):168-170.
2贾璐.基于城市书房建设反思与探索[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学,2021(11):277-278.
3赵永丽.信息技术下高中生物教学设计探究[J].世纪之星—高中版,2022(17):97-99.
4目击[J].中华环境,2023(3):4-9.
5梁晶,王琛,刘际洲.“生态文明概论”课程思政的教学设计与实施[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2023,36(3):149-151. 被引量：2
6徐梅.技术箴言[J].张江科技评论,2021(4):4-4.
7汪玥含.《逆战》序比写作更重要的是责任感[J].人民周刊,2016,0(13):88-89.
8刘晶.让废旧材料在小学美术课堂中发挥余热[J].家长,2019,0(14):145-145.
9李淑仪,黄智广.文化意识发展视角下的高中英语读后续写教学反思与探索[J].基础教育研究,2023(3):26-28.
10陈茂艳.高中地理教学中地理实践力的培养策略[J].中国科技经济新闻数据库教育,2021(9):77-77.

学周刊

2023年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部