基于小组合作的初中化学教学方法探索

小组合作是重要的班级活动组织形式。相比于个体学习,小组合作学习更能激发学生的学习潜能,调动学生的学习积极性和主动性,通过学生之间的互助交流达到知识和经验共享的目的,同时对于学生的合作能力和科学精神产生正向的引导。基于初中化学学科,本文主要对小组合作方法的实践做了一些探索。希望此研究能够为广大化学教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。