巧用文化渗透,构建高中英语高效课堂

近几年,高考英语试题更注重对语言运用能力的考查,无论是听力、阅读还是书面表达,对跨文化语用方面的考查都有逐渐增多的趋势。在英语教学中渗透文化因素,有利于加强学生对英语的理解和把握,培养他们的跨文化交际能力,从而提升英语课堂教学效果。本文阐述了文化知识背景与英语学习的关系,并指明了文化渗透的内容和目标,在此基础上探讨了高中英语教学中文化渗透的策略。