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开展项目学习 发展核心素养——以“测量旗杆的高度”为例

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摘要 围绕“测量旗杆的高度”这一研究主题开展以数学知识为核心,综合运用其他学科知识进行合作探究的项目学习,有助于培养学生的实践能力、应用意识、创新意识,发展核心素养。
作者 霍锐泉
出处 《中学数学教学参考》 2023年第11期63-66,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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