生活赋能课堂 素养引领未来

陶行知的生活教育思想对一线道德与法治教师开展课堂教学、开展实践活动、命制试题等具有重要启示意义,对培育学生核心素养具有实际指导意义。教师可以陶行知生活教育思想为指导,破除传统道德与法治课堂脱离实际、脱离生活的弊端,从生活教育的方法论入手,将生活教育思想融入道德与法治课堂教学实践,探寻生活教育的奥秘,赋能课堂发展。